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13 janvier 2012 5 13 /01 /janvier /2012 06:05

上國小二年級的外孫女,期末考試,國文、數學考了兩個99分,結果大哭了一場。是考的不好嗎?不是。是因為考完後,外孫女就病了,沒去學,分數是老師用短信發給女兒的。晚上回來,外孫女問媽媽︰“我考了多少分?”女兒沒好氣的說︰“反正你不是一百分﹗”外孫女見媽媽的臉色不好,說話又不好聽,就哇哇大哭起來,一家人怎么勸也勸不住。女兒就大聲教訓起來︰“你沒考一百分還有理由哭?都別管他,讓他哭去﹗”外孫女哭得更厲害了。端上桌的一桌子飯菜誰也沒吃。外孫女哭累了就到床上睡了,睡夢裡還是大抽泣的哭,使人看著心裡難受。

這時我就教訓起女兒來。我說︰“你這是正確的教育方法嗎?我和你說過多少次,娿銰鮟教育的基本原則是表揚和鼓勵,你這樣訓斥能有什麼結果?”女兒不語招牌廣告

教育的基本原則是表揚和鼓勵,這句話很多人不懂,或者知道但不能認真地去遵循,結果造成教育的失敗。我教了一輩子的書,深知這個原則的重要性﹗

失敗最典型的例子是老師說學生“笨”。學生沒考好,或者沒學會,老師出於“恨鐵不成鋼”,就罵學生“笨。你真笨﹗”還有老師體罰或變相體罰學生,都是違背“表揚和鼓勵”這個教育原則的事實。這些做法極大地挫傷學生的學習積極性,甚至會使一個本可以成材的孩子走上邪路上去電召客貨車

1982年,我教一個班數學的學生中,有一個教師子弟。本來是很聰明的孩子,但是一次年終考試沒考好,他的導師就告訴了他的媽媽(媽媽就是我們的同事),說︰“要好好訓斥,打也可以,不然他會繼續退步的。”弄得這位教師媽媽不知道怎么辦才好。我說︰“不能打,不要訓斥,要幫他分析原因。鼓勵他努力學習﹗”結果,這位教師媽媽幫孩子分析了這次考試失敗的原因後,對孩子說︰“一次沒考好不要緊。你平時不是考的很好嗎?只要你努力,一定會學好的。”孩子聽媽媽一說,有了信心。經過這位教師媽媽的不斷表揚鼓勵,這個孩子終於學有成就。現下這個孩子已經是某市設計院的主管工程師了。這不是為國家培養了重要人才嗎?

與這個例子相反的是有一位工人出身的孩子,也很聰明。但有一次去遊戲廳玩上了電子遊戲機。家長知道了狠狠地揍了孩子一頓。我說,你不要揍他,要和他講道理。家長說︰“棍棒出孝子。不揍不行﹗”就這樣,在這位家長的棍棒下,孩子起了厭學的思想,沒到高中畢業就輟學不上了。這實在是可惜﹗

再回到我的外孫女的哭上。外孫女本來就打算考個雙百分的,考完以後也滿懷信心地說自己一定考雙百分。(因為外孫女過去一直是雙百分)沒想到這次失誤了,媽媽再猛的打擊一下,怎么能不哭?考試,誰能保證每次都一百分呢?那是不允許一點失誤的呀﹗況且如今考試題目難了又難,不失誤是不可能的。從2011年下半學期,教育局就通知各國小校,不再為國小生打百分(尤其是學業表),只打優、良、進步等,就是為了怕打擊孩子們的學習積極性。

人的上進是需要動力的,沒了動力就會退步。表揚和鼓勵就是上進的動力﹗

有人說表揚和鼓勵會養成孩子的虛榮心。其實這是沒有掌握好表揚和鼓勵的尺寸造成的。

先說表揚吧。表揚人不是胡亂表揚,不是無事實的表揚,更不是捏造事實的表揚。表揚要誠懇,要真心,要起到肯定成績的作用。表揚的同時還要指出不足之處,使人知道天外有天,人外有人,成績只是新的開始而不是終點凹凸洞

再說鼓勵。鼓勵是再人受到挫折時對人的精神的振奮,使人覺得有希望,有未來,能成功﹗

恰當地運用表揚和鼓勵就能使人經常保持學習、工作的動力和戰勝困難的勇氣,就能不斷地取得勝利,獲得勝利的果實,不斷地攀登。

表揚和鼓勵不僅實用於孩子的成長過程中,同樣也適用於成人的工作和學習上,也適用於集體的發展壯大中。如果一個人經常被領導批評得沒頭沒臉,還有什麼活頭?如果一個領導經常打擊一個部下的積極性,你還教這個人怎么工作?所以,好的領導經常是表揚和鼓勵他的部下。俗話說︰“氣可鼓而不可泄”,就是這個道理。這也是遵從了表揚和鼓勵這個正確的教育原則。

有人說,表揚和鼓勵會養成孩子經不起挫折的品性。這又是一個錯誤的認識,人生是不可能一帆風順的,在學習、成長、生活和工作的過程中,是會經常碰到困難和失敗的。遇到困難和失敗不是用打擊的辦法去處理,而更應該用肯定成績,鼓勵進取的辦法去幫助。小孩子是應該進行挫折教育的,但也是在肯定成績的基礎上去進行鼓勵,讓孩子經受起挫折,鍛鍊其心志,經得起風浪。正確的表揚和鼓勵並不會養成孩子經不起挫折的品性﹗

又有人說表揚和鼓勵會產生教育不嚴格,只有“嚴師出高徒”。這也是對表揚與鼓勵沒有深刻認識的思想。表揚和鼓勵與嚴格要求是不矛盾的。我們說表揚的同時一定要指出不足,鼓勵孩子更上一層樓,怎么可以說是教育不嚴格呢?

正確的教育原則是培養人的根本,是造成社會發展的動力源泉。我們的社會需要在表揚與鼓勵的原則下蓬勃興旺,那種所為的“恨鐵不成鋼”、“棍棒出孝子”等等封建愚昧的教育理念是應該徹底拋棄的﹗正確掌握表揚和鼓勵的方法,一定能培養出有用的下一代﹗

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Published by Verdant Fields
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